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教師專業發展實踐方案（教專專業回饋與教學輔導教師人才培訓計畫）

106學年度精進公開授課與專業回饋研習會

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這是由南區教專中心所舉辦的進階研習，也是我頭一次擔任講師

講師-1.jpg

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雖然分離難掩的傷悲

且讓我們一起回憶三年來的點點滴滴

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綜三丙 新工

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20170607-諫逐客書創意發想_181123_0002.jpg

研習主題：〈諫逐客書〉中談創意教學

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國文教學 諫逐客書 翻轉教學

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1.設計理念

高職從史類選用許多篇章，針對史書詳細介紹已在一年級的課程中完成，三年級上學期又接觸到〈諫逐客書〉，出處為《史記》的〈李斯列傳〉，藉此進行複習，課堂中先以口頭方式詢問學生「史書」的編寫分類原則，學生似懂非懂，幾乎無法準備回答各自屬於哪個分類方式，為了加深學生的記憶，設計了史書划拳賽的活動，透過遊戲來加深印象。

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擺攤是一門學問

又多又雜的商品如何分門別類擺放，吸引人潮的注意

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適時的放手才是成長的開始

統測後有很多空白彈性時間

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其他小卡的創作法

墨筆其實有不同的運用法

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偶爾也要假文青

最簡單的壓花卡片

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手繪變體字 心情小語

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卓菉菉老師讓我感受到教學的熱情，

文字是有溫度的，

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變體字 手繪小卡

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